为加强教学管理，规范教学行为，全面掌握本学期教学状况，及时发现并解决教学过程中存在的问题，切实提高教学质量和教学水平，根据学院教学工作计划安排，定于在第10周至第13周（4月29日-5月24日）开展期中教学检查。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

教学检查是学校教学管理工作中一项重要常规性工作，是强化过程监控，深入了解教学运行状况的必要措施。本次教学检查重在常规教学检查，通过检查，对各专业人才培养方案执行情况、教学资料规范情况、教学秩序运行情况、教科研活动开展情况、学生学风、师德师风建设等做一个全面的梳理和评估，为学校的教学诊断与改进工作打下坚实基础。同时，更大程度的发挥二级学院的自主管理效能，形成常态化的教学工作管理机制，为学校建立立体多维的质量管理保障体系，实现科学、规范、高效的高职院校教学管理夯实基础。

二、组织领导

为保证期中教学检查的效果，成立期中教学检查领导小组，负责本次期中教学检查的组织工作。

组长：张国春 杨 峰

成员：孙卫娟 李长龙 李德俭 黄小强 张瑞安 白凤妮 高文

各二级学院院长、副院长 教研室主任 综合干事 班主任老师

三、检查方式

期中教学检查以二级学院检查为主，教务处负责督导、抽查。各二级学院要依据本部门教学情况，制定期中教学检查计划，通过自查情况形成期中教学检查自评意见，将电子版总结于5月21日前发教务处邮箱:jwcggyx@163.com。

四、主要检查内容

1.检查教学秩序

各二级学院要对教师授课计划的执行情况以及教师上下课秩序、辅导答疑、学生的课堂秩序、出勤情况等进行全面检查，教务处将组织人员对教师上下课纪律、课堂组织、辅导答疑等情况进行抽查。各部门相互配合，对存在的各类问题深入研究，及时解决，努力创造和维护学院的良好教学秩序，确保教学和教学管理工作的有序进行，使各项教学工作顺利实施。

2.检查教学资料的完整性与规范性

各二级学院要对所有任课教师1-10周的教学资料进行全面检查，学院将组织抽查。教学基本资料包括讲稿教案、PPT、授课计划、考勤表、教师作业批改记录、学生作业、实验课实验日志等。检查资料的完整性与规范性，形成本教学单元的测评标准，不片面要求齐全完备，侧重通过教学资料反映的情况了解教师的教学态度、教学方法、教学能力等教学情况，敦促教师诊改教学中存在的问题，提高教学育人质量。

3.检查实验教学情况

各二级学院要对实验教学计划的执行、实验教学秩序、实验课开出情况、实验室安全管理等进行一次全面检查。加强实验教学督导：一要组织听实验课；二要检查实验教学各环节组织实施；三要检查各项记录。本学期已经开出实验的二级学院，要组织有关人员对实验计划的制订与执行情况、实验组织情况、实验内容、实验质量、教师指导等进行一次全面检查；有实验任务尚未开出实验的二级学院要及时落实实验任务，协调实验室资源，尽快完成实验计划。

4.修订完善人才培养方案

组织老师集体学习《鲁教职处函〔2019〕25号关于做好首批1+X证书制度试点申报工作的通知》等相关文件，首批启动试点为：建筑信息模型（BIM）、Web前端开发、物流管理、老年照护、汽车运用与维修、智能新能源汽车等6个职业技能等级证书，并请相关专业负责人尽快优化完善2019级人才培养方案。

各二级学院专业负责人需要结合2018级专业人才培养方案执行过程中发现的问题，进行深入思考和分析研究，加强广泛研讨和科学论证，并按照2019级人才培养方案制定指导意见，结合科研处组织的《能力本位的课程体系构建》学术报告会相关精神，组织有关人员，以积极、科学、稳妥的态度对2019级人才培养方案做进一步的修订完善，反复论证，认真审核，经二级学院院长、专业负责人签字后,于2019年4月30日前将培养方案打印稿1份交教务处，将Word电子文档发到教务处邮箱（jwcggyx@163.com）。

5.开展听、评课活动

组织实施集体听评课活动。学院听课小组，按学期初听课安排继续深入课堂听课，确保课程结束前完成听课任务；教务处聘请有关专家组成教学督导组，对全体授课教师统一听课测评，于课程结束后将测评结果录入教务管理系统。期中检查期间，教务处牵头组织召开听课人员座谈会，广泛听取听课小组成员对教师教学情况的反馈，将意见与建议汇总反馈给授课教师，便于教师改进提高，提升教学水平。

各二级学院要认真开展听、评课活动，把听、评课活动作为教师提高教学能力的重要手段。对本部门教师有针对性的进行听课，教研室主任要对本教研室所有授课教师进行听课，所有教师也要进课堂听课。通过教研活动，或者专门组织的会议进行评课，在学院内部营造教学研讨的氛围，锤炼内功提升水平。

6.开展示范课观摩活动

教务处为教师成长搭建专业学习的平台，拟举办骨干教师示范课观摩活动，展示学校骨干教师的风采及学校课堂教学改革的成果，同时发挥其示范引领作用，为教师专业成长助力，促进全校教师关注学生核心素养发展，探寻课堂教学的最佳路径。

7.组织期中考试

期中考试时间安排在第11周---12周进行，期中考试结束，任课教师要对考试成绩认真分析，找准教与学中存在的问题并及时整改，确保教学任务的圆满完成。

8.开展评教评学

（1）组织召开座谈会：各二级学院要深入开展教师评学和学生评教活动，召开教师座谈会和学生座谈会，全面了解掌握学院教学基本情况，指定会议记录人，认真汇总填写教师座谈会和学生座谈会记录。针对座谈会上反映的问题，提出具体的整改意见和建议。将座谈会记录于5月21日前以电子版方式发送教务处公共邮箱。

教务处、招生就业与学生工作处联合组织召开学生座谈会，每个专业班级派1-2名学生参加，了解学院教与学的现状和学生学习中存在的问题，对学院教学工作的改进意见等。

（2）启动课堂教学评估：本学期始学院将启动课堂教学评估，相关评价指标经专家研讨后初步实施，依据实施过程中发现的问题再逐步完善。利用正方教务系统管理系统、问卷星等方式。请各二级学院配合教务处组织学生完成网上教师初步测评工作。试运行期间数据仅供参考，待条件成熟，再全面铺开。

9.启动《大学生创新创业教育》在线学习

在全体班主任和学生中启动《大学生创新创业教育》MOOC在线学习（截止时间：2019年5月25日前），网址：http://mooc.icve.com.cn，选课名称：《大学生创新创业教育》，主持人：张汝山，按照要求学习完成后的学生，将给予一定的选修课学分。（由招生就业与学生工作处组织，外协专家指导）

10.职业教育活动周工作预备

教育部要求职业教育活动周的时间：2019年5月6日至12日；主题：迎祖国七十华诞展职教时代风采。请各单位提前做好准备工作。

除以上学院要求的检查内容外，各二级学院要结合本单位实际，积极主动、创造性地开展一系列教学检查和教学活动，以促进教学质量不断提高。

五、实验室建设

根据学院各专业各年级教学进度，本着“急缓有序，满足必需”原则，学院已经按照2018年各二级学院报送的实验室建设规划，根据2019年费用预算修改后上报。请各二级学院抓紧时间调研，确保物资设备能够与生产实际结合，真正用于教学中。并尽快细化到位，费用一旦到位，立即着手建设。

要求如下：(医疗卫生学院：200万元；其它学院：100万元。)

1.各二级学院在充分调查研究的基础上，结合专业建设、产学研建设规划，制订出2019年实训室建设方案。

2.建设方案要切实可行。

（1）本着2019年急需、利用率高、功能满足教学需要的原则（能在现场解决的建议不再考虑）。

（2）仪器设备的型号、数量、询价、推荐品牌尽量做到具体细致，以提高方案的可行性。

（3）建设方案中要有实训室面积、供电、供水、排水、通风、特殊物品存放等具体要求，最好提供实训室参考布置图。

六、具体要求

1.各二级学院要高度重视，认真抓好期中教学检查工作，深入教学第一线，召开好教师、学生座谈会及任课教师、班主任会议，做好动员部署。以本次期中教学检查为契机，采取必要措施进一步增强教师敬业精神，结合实际情况制定可行计划，组织实施检查工作。

2.要对期中教学检查中发现的问题进行深入地分析研究，对影响教学质量的问题及时采取有效措施进行整改，着重解决实际问题。

3.要坚持教学工作的常态化检查，各二级学院要有详细的检查记录，并对检查的相关材料进行收集归档，检查组将对本次检查情况进行综合整理反馈。

4.因本学期假期较多，前期又因招生、外出学习等原因调停课较多的教师，请尽快按照授课计划完成教学内容，在近期内各二级学院不要外派相关人员。

为使检查真正落到实处，切实提高检查效果，请全体人员相互配合，高度负责，以严谨务实的态度认真做好各项检查，共同推进学校的教学工作，不断提高教育教学质量。

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2019年4月28日